16- tego lutego sprawdzaliśmy jaką postać ma materiał zapasowy u roślin. Umieściliśmy trzy liście w trzech słoikach (dwa żywe i jeden etolowany). Słoiki włożyliśmy do łaźni wodnej. Po 15 minutach odbarwione liście włożyliśmy do szalek i zalaliśmy żywy i etiolowany roztworem jodyny i ostatni żywy wodą. W szalce w której był liść żywy pojawiło się niebieskie zabarwienie co świadczy o występowaniu skrobi w tym liściu. W szalce z liściem etiolowanym nie pojawilo się niebieskie zabarwienie, ponieważ w tym liściu nie zachodzi fotosynteza.

Kuba i Malwina zalewają liść etiolowany roztworem z jodyny.

Ania i Mariola zalewają żywy liść jodyną.

Wynik naszego doświadczenia.

Nasza grupa

Dnia 9 lutego odbyły się zajęcia na których badaliśmy skład barwników fotosyntetycznych metodą chromatografii. Obserwowaliśmy różnicę w barwie chlorofilu a, chlorofilu b oraz karetonoidów.

<-----Kuba czeka na wynik chromatografii.

Przygotowujemy ekstrakt z liści w łaźni wodnej.

Zlewamy ekstrakt z liści

Czekamy na wynik doświadczenia

Dnia 21.01.2009r. odbyły się zajęcia na temat „Praca w gospodarce rynkowej i sposoby przeciwdziałania bezrobociu”. Na tych zajęciach poznaliśmy znaczenia pojęć: praca, bezrobocie, stopa bezrobocia oraz bezrobocie sezonowe, strukturalne, frykcyjne, koniunkturalne i technologiczne.

Dnia 02.02.2009r. odbyły się zajęcia na temat „Polityka pieniężna i inflacja”. Na tych zajęciach wyjaśniliśmy pojęcia: inflacja, pieniądz, polityka pieniężna oraz poznaliśmy skutki inflacji.