Prace nad ORTALIONEM

Nasze pomysły związane z zagospodarowaniem naszej wyspy szkicujemy na mapie. Oto zdjęcia z naszych zajęć:

Pierwsze zajęcia:



Drugie zajęcia:




Więcej informacji na temat naszej wyspy znajdziecie na stronie internetowej :)
http://sites.google.com/site/obserwatorzyswiata1/

,,Kongres" i ,,Wyspa" - w labolatorium informacji ekologicznej

Dnia 10.03.2010r. odbyły się zajęcia, na których wyszukiwaliśmy informacje na temat kongresu i wyspy.



Zaczęliśmy przygotowania do KONGRESU. Poszukaliśmy. jakie źródła informacji wyjaśniają termin "kongres". Wyszukaliśmy w Internecie kilka przykładów różnych kongresów, by zaczerpnąć pomysły dla naszego przedsięwzięcia. Pomyśleliśmy nad pytaniem: Jak zrealizować temat główny kongresu? Metodą dochodzenia do ostatecznego kształtu kongresu może być ogłoszenie przetargu na indywidualne opracowania, z których - podczas sesji planetarnej zespołu dokonamy wyboru najlepszej propozycji i dokonamy jej kompilacji w koncepcji kongresu.

Zadanie "Wyspa" jest zadaniem wymagającym sporej ilości czasu na spokojne, rozważane i racjonalne projektowanie.

W drugim semestrze należy duży nacisk położyć na nawiązanie kontaktów z innymi zespołami. Podstawowym narzędziem służącym wymianie pomysłów jest forum NiB. Są również inne możliwości prowadzenia internetowej wymiany projektów: blogi, strony www zespołów, korespondencja e-mailowa, czaty i rozmowy przez komunikatory. ;]

"Piszemy biznes plan naszego przedsięwzięcia"

Dnia 17.03.2010r. odbyły się pierwsze w tym semestrze zajęcia z przedsiębiorczości. Cały poprzedni semestr gromadziliśmy materiały i zastanawialiśmy się nad wieloma aspektami naszej przyszłej działalności. Aby skompletować całą wiedzę, zapiszemy to w formie pisemnego dokumentu jakim jest biznes plan.



Części składowe biznes planu:
1. Streszczenie (powinno zawierać najistotniejsze elementy całego opracowania).
2. Opis przedsięwzięcia.
- cele przedsięwzięcia (osobiste i gospodarcze)
- forma organizacyjno-prawna firmy
- rodzaj działalności
- właściciel.
3.Plan marketingowy.
- strategia marketingowa i oferta firmy
- klienci firmy
- konkurencja
- oddziaływanie na rynek
- dostawcy.
4. Plan funkcjonowania firmy.
- lokal, maszyny, wyposażenie
- pracownicy
- zarządzanie
- doradcy, np. biuro rachunkowe.
5. Plan finansowy.
- zapotrzebowanie na kapitał potrzebny do uruchomienia firmy
- bilans otwarcia i źródła finansowania
- charakterystyka opłacalności przedsięwzięcia
6. Czynniki ryzyka i powodzenia (szanse i zagrożenia).
7. Kalendarium.
- harmonogram działań związanych z uruchomieniem firmy
- terminy wytyczające kolejne etapy rozwoju firmy w pierwszych kilku latach działalności.
8. Załączniki.
- prognoza wyniku finansowego (przychody i koszty)
- plan wpływów i wydatków pieniężnych.

;]

,,Mikroplaneta''

Dnia 16.12.09r. stworzyliśmy własną ,,Mikroplanetę’’.
Wraz z tokiem ewolucji człowiek zmienił zasadniczo swoje otoczenie. Ma on bowiem największy wpływ na zmianę środowiska naturalnego, w którym żyje. To właśnie nasi przodkowie przyczynili się do ulepszania i wygody naszego życia.




Kilka dni po zasianiu, nasiona marchwi, rzodkiewki i rzeżuchy zaczęły kiełkować. Aloes i fiołek też się przyjęły. Pojawiła się para wodna, która skraplała się na ściankach akwarium.




Dnia 20.12.09r. Wykiełkowały prawie wszystkie nasiona oprócz rzeżuchy. Na ściankach akwarium pojawiła się większa ilość skroplonej pary wodnej. Zauważalne jest również zjawisko gutacji i transpiracji.




W trzecim dniu obserwacji zauważyliśmy, że ściany prawie całkowicie zaparowały. Przyjęły się rośliny doniczkowe. I wykiełkowały także nasiona rzeżuchy. ;)




Dnia 23.12.09r w naszym akwarium zauważyliśmy pleśń. Wszystkie rośliny zwiędły. Na ścianach pojawiła się jeszcze większa ilość skroplonej wody.





Dzień 25.12.09r. był zakończeniem naszych obserwacji naszej ,,mikroplanety’’.
Wnioski jakie wyciągneliśmy z tego doświadczenia były następujące:
W naszym małym ,,ekosystemie’’ zaszło zjawisko gutacji nazywany inaczej ,,płaczem roślin'' jest naturalnym zjawiskiem występującym u roślin, w tym storczyków. Jej efektem są lepkie kropelki powstające przy brzegu liści, na pędzie kwiatowym, czasem także na kwiatach. Zauważyliśmy także proces transpiracji tzn. czynnego parowania wody z nadziemnych części roślin. Rośliny transpirują przez aparaty szparkowe, przez skórkę i przez przetchlinki.

,,Organizm i środowisko - czynniki szkodliwe"

Dnia 24.02.2010r. odbyły się zajęcia, na których poznaliśmy szkodliwe czynniki, niekorzystnie wpływające na życie roślin i zwierząt.

1. Oddziaływanie detergentów na rośliny wodne - badanie prowadziła Ania z Kubą K.

Do czterech zlewek Ania wraz z Kubą dodali po 200cm3 wody z kranu. Do II, III i IV zlewki dodali kolejno 25, 50, 100 kropli płynu do mycia naczyń. Zestaw I stanowił próbę kontrolną. Do każdej zlewki włożyli pęd moczarki.

Spostrzeżenia:
Po paru dni zaczęły wydzielać się pęcherzyki gazu. Nasilenie tych pęcherzyków różni się w zlewkach w zależności od stężenia detergentu.

Wniosek:
Detergenty hamują proces fotosyntezy. Uszkadzają roślinę i powodują chlorozę.



2. Działanie dwutlenku siarki na kwiaty - badanie prowadziła Mariola.

Mariola umieściła w kolbie płatki kwiatów (róży) oraz wilgotny papierek wskaźnikowy. Zapaliła siarkę na metalowej łyżce osadzonej w korku i zawiesiła na szyjce kolby. Siarka spalała się błękitnym płomieniem. Płatki kwiatów stopniowo traciły barwę. Po 20 minutach były całkiem odbarwione. Kwiatki więdną.

Wniosek:
Nasilona emisja dwutlenku siarki powoduje niszczenie roślin.

Mariola spala siarkę ;)


3. Oddziaływanie tlenków azotu na kiełkowanie i wzrost rzeżuchy ogrodowej - badanie prowadził Kuba Z.

Kuba wyścielił szalki watą i wysiał na to rzeżuchę. Do jednej szalki dodał 30cm3 1% roztworu HNO3 , a do drugiej 30cm3 H2O. Szalki przykrył i uszczelnił.

Spostrzeżenia:
W szalkach Petriego skażony eksperymentalnie wykiełkują, co najwyżej nieliczne nasiona, a siewki będą bardzo blade i wiotkie.

Wniosek:
Tlenki azotu działają uszkadzająco na kiełkujące rośliny.

4. Badanie wpływu ścieków na życie ślimaków - badanie prowadziła Monika :)

Do trzech zlewek zawierających hodowlę ślimaków Monika dodała kolejno:
I. zlewka - kilka kropel kwasu azotowego(V), Soli ołowiu(II), szamponu do włosów
II. zlewki - rozcieńczony roztwór mydła
III. zlewki - roztwór soli kuchennej

Spostrzeżenia:
W I i III zlewce ślimaki zginęły. W zlewce II ślimak przetrwał.

Wniosek:
W wodzie zakwaszonej i zawierającej sole metali ciężkich oraz detergenty życie zamiera. Mydło nie powoduje śmierci organizmów ponieważ ulega hydrolizie, w wyniku czego powstają kwasy tłuszczowe nierozpuszczalne w wodzie oraz rozcieńczona zasada sodowa.