Dnia 30.03.2009 r. odbyły się zajęcia na temat "Banki- jaką rolę pełnią w gospodarce". Wyjaśniliśmy pojęcia: bank, depozyt bankowy, stopa procentowa, bank centralny. Poznaliśmy zadania banku, dowiedzieliśmy się skąd bank bierze pieniądze oraz czym zajmują się instytucje takie jak: Komisja Nadzoru Bankowego, Generalny Inspektorat Nadzoru Bankowego, Bankowy Fundusz Gwarancyjny .

Nasza gazetka w szkole.

Tak wyglądają osoby uczące sie inaczej:))

Ania zapoznaje sie z ofertą banków polskich.

A Malwina nudzi się, bo...

Dnia 25.03.09r. odbył się zajęcia z projektu, na których przygotowywaliśmy preparaty z liścia moczrki kanadyjskiej. Celem tego badania było obserwowanie komórek liścia i zawartych w nich chloroplastów. Przygotowywaliśmy też preparaty ze skórki liścia cebuli białej i czerwonej. Obserwowaliśmy też preparaty stałe np. rozmaz krwi człowieka i żaby, pecherzyki płucne żaby i tkankę nabłonkową.

Monika obserwuje wodę z akwarium.

Mariola patrzy jak wygląda liść moczarki pod mikroskopem.

Kuba ogląda skórke liścia cebuli pod mikroskopem.

Kuba ustawia ostrość obrazu.

Wypełniamy tabelę, która dotyczy warunków jakie powinniśmy spełnić, aby otrzymać dotacje unijne.

Całą grupa z naszym gościem

Podziękowania

Nasz gość Józef Macech

Z zainteresowaniem słuchamy wykładu

18.03.2009r. Rola państwa w gospodarce.
Zajęcia poprowadził z nami właściciel Przedsiębiorstwa Produkcji Materiałów Budowlanych Niemce S,A. Zakład Silikaty Sadowne. Przedstawił nam jak państwo pomaga i utrudnia zakładanie nowego przedsiębiorstwa. Opowiadał o działalności swojego zakładu, w jaki sposób dba o swoich pracowników oraz ile warunków musi spełnić, aby jego przedsiębiorstwo działało zgodnie z prawem.

Dnia 23.03.2009r. odbyły się zajęcia na temat „ Jak państwo może pomóc przedsiębiorcom? Polityka regionalna.” Na tych zajęciach wyjaśniliśmy pojęcia: polityka regionalna, omówiliśmy strukturę administracyjną Polski. Poza tym dowiedzieliśmy się co to jest innowacyjność przedsiębiorstw, jakie warunki powinien spełniać przedsiębiorca, aby otrzymać dotacje z Unii Europejskiej. Teraz już wiemy, że aby otrzymać dotacje potrzebny jest ciekawy pomysł i dobry biznes plan.

Sumiennie rozwiązujemy zadania dotyczące podatków.

I znowu te PIT-y...

Dnia 16.03.2009 r. odbyły się zajęcia z przedsiębiorczości na temat "Podatki". Na tych zajęciach poznaliśmy znaczenia pojęć: podatek, myto, dziesięcina, podymne, świętopietrze, system fiskalny.Poznaliśmy historię podatków (starożytność, średniowiecze), a w szczególności PIT-u. Przeanalizowaliśmy drzewo podatkowe, wykres przedstawiający skale podatkowe w latach 1992-2005, a na końcu rozwiązywaliśmy zadania. Po tych zajęciach każdy z nas mógłby wypełnić zeznanie podatkowe rodziców.

Dnia 2.03.2009r. odbyły się zajęcia, na których badaliśmy zawartość jonów amonowych, azotanowych, azotynowych, fosforanowych, żelazowych, sprawdzaliśmy też twardość i pH wody. Testom poddaliśmy dwa gatunki wód dostępnych w sklepach oraz wodę z kranu. Okazało się, że zawartość badanych substancji w wodzie była w normie, oprócz jonów żelaza (ich zawartość została przekroczona w wodzie wodociągowej).

Nasza grupa przygotowuje się do badania wody.

W wodzie wodociągowej wyszła duża zawartość

żelaza.

Ania miesza próbkę.

Kuba i Monika będą sprawdzać zawartość jonów azotanowych w swojej wodzie.

Ania i Mariola sprawdzają zawartość jonów amonowych.

Malwina i Kuba sprawdzają twardość karbonową wody.