"Organizacja biura, przygotowanie potrzebnych dokumentów, druków i faktur"

Dnia 16 grudnia odbyły się kolejne zajęcia z przedsiębiorczości.

Zebraliśmy informacje na temat danego stanowiska pracy. Każdy z nas opisał swoje stanowisko pracy.
Wypełniliśmy :
- dziennik korespondencji
- ewidencję pracowników
- ewidencję czasu pracy
- ewidencję wyposażenia

"Wojenne manewry fotonów -zjawisko fotoelektryczne."

Dnia 9 grudnia odbyły się zajęcia, na których zapoznaliśmy się z pojęciem foton, zjawisko fotoelektryczne. Wykonaliśmy dwa doświadczenia.

Doświadczenie 1
Temat: Obserwacja efektów zjawiska fotoelektrycznego zewnętrznego"
Obserwacje:
Płytka elektryzuje się dodatnio, ponieważ dalsze Wybijanie elektronów z płytki powoduje zmniejszenie ładunku o potencjale ujemnym.
Wnioski:
Wraz z odchyleniem lampy od elektroskopu czas, jaki upłynął do momentu opadnięcia listków uległ wydłużeniu, ponieważ mniejsza ilość fotonów dociera do płytki w jednostce czasu.
Szkło absorbuje część fotonów i nie jest ona wystarczająca do wywołania zjawiska fotoelektrycznego.

Doświadczenie 2
Temat: Bateria słoneczna.
Wniosek1:
Największą jasność uzyskuje żarówka, kiedy świecimy na nią prostopadle do jej powierzchni.
Wnisek2:
Im większa jest powierzchnia oświetlana, tym większy prąd płynie przez żarówkę.
Wniosek3:
Efekt fotoelektryczny wyzwalany przez źródła o różnej światłości nie jest taki sam.
Im większe natężenie promieniowania tym większe natężenie prądu płynącego przez żarówkę.

"Przygotowanie do prowadzenia firmy symulacyjnej"

Dnia 2.grudnia odbyły się zajęcia z przedsiębiorczości. Głównym celem zajęć było:
- określenie uprawnień urlopowych
- sporządzenie listy płac,
- obliczanie składek na ubezpieczenia społeczne,
- sporządzenie dokumentacji związanej z ewidencją zakupu i sprzedaży
- ewidencja w księdze przychodów i rozchodów.

Na zajęciach zapoznaliśmy się z kodeksem pracy oraz ze znaczeniem słowa marża.
Marża- najprościej ujmując jest to różnica między kosztem własnym a ceną zbytu. Mówi się także o różnicy między ceną hurtową a detaliczną. Inne wytłumaczenie to część ceny detalicznej pokrywająca koszty własne działalności przedsiębiorstwa handlowego i jego zysk.

Możemy wyróżnić różne rodzaje marży, m.in.:
* marża brutto - to wkład jaki jednostka obrachunkowa (np. produkt, grupa) wkłada w pokrycie kosztów stałych
* marża handlowa - to cena, jaką pobierają hurtownicy i detaliści za świadczone na rzecz sprzedawcy usługi, które są związane z dokonywaniem obrotu towarowego. Możemy mówić także tu o ujęciu rachunkowym, w którym marża handlowa stanowi różnicę między ceną sprzedaży, a ceną zakupu towarów. [Leksykon marketingu 1999, s.153],
* marża handlowa brutto - mówi, iż jest to pewien miernik opłacalności obrotu poszczególnymi rodzajami towarów oferowanych do sprzedaży przez hurtowników i detalistów. Ujęcie rachunkowe stanowi różnicę między przychodem netto, a wartością sprzedanych towarów w cenie zakupu.
* marża detaliczna - to marża handlowa, która pobierają przedsiębiorstwa dokonujące obrotu np. towarami.

"Światło jako fala poprzeczna -polaryzacja światła."

Dnia 25 listopada odbyły się zajęcia, na których wykonaliśmy trzy doświadczenia mające związek z pojęciami: polaryzacja, prawo Brewster’a, fala elektromagnetyczna.

Doświadczenie 1
Temat: Polaryzacja światła.
Obserwacje:
Światło pada na pierwszy polaryzator, który przepuszcza tylko część fali, rozchodzącej się w płaszczyźnie pionowej. Jeśli na jej drodze znajdzie się drugi polaryzator którego szczeliny będą ustawione prostopadle do szczelin pierwszego.
Wnioski:
Światło nie doszło do ekranu.

Doświadczenie 2
Temat: Wyznaczanie stężenia roztworu z wykorzystaniem zjawiska polaryzacji światła.
Obserwacje:
Kąt płaszczyzny polaryzacji światła zwiększył się po przepuszczeniu światła przez roztwór o większym stężeniu.
Wnioski:
Skręcenia płaszczyzny polaryzacji jest proporcjonalne do stężenia roztworu.

Doświadczenie 3
Temat: Otrzymywanie światła całkowicie spolaryzowanego.
Obserwacje:
W wyniku zmiany kąta padania światła na szybę światło po odbiciu od szyby nie przeszło przez polaryzator.
Wnioski:
Światło zostało całkowicie spolaryzowane.

"Rekrutacja pracowników i zawieranie umowy o pracę"

Dnia 8.11.2010r. odbyły się zajęcia z przedsiębiorczości.

Na zajęciach omówiliśmy jak wygląda rozmowa kwalifikacyjna oraz jak powinien być ubrany mężczyzna/kobieta starający/-ca się o przyjęcie do pracy. na rozmowę kwalifikacyjną trzeba być odpowiednio przygotowanym: mieć wyposażoną teczkę i ważne dokumenty tj. życiorys i list motywacyjny.

Każdy z nas na zajęciach napisał swój życiorys i list motywacyjny z prośbą o przyjęcie do pracy w firmie "Bella Costa".

"Podział pracy w przedsiębiorstwie podstawą struktur organizacyjnych" oraz "Jak z dwóch zrobić sześć-dyfrakcja i interferencja światła"

Dnia 4.11 odbyły się kolejne zajęcia NiB.

PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ:

Każde przedsiębiorstwo musi być zorganizowane. Ze względu na obszerne i wielorakie zadania realizowane przez przedsiębiorstwa konieczny jest podział pracy.

Na zajęciach wykonaliśmy ćwiczenia związane z tematyką zajęć.

Oto schemat organizacji naszej firmy:
dyrektor- Jakub Kalata
w-ce dyrektor- Monika Ojdana
kierownik działu produkcji- Michał Dębkowski i Anna Gajewska
główny księgowy- Robert Konik i Monika Różańska
kierownik działu marketingu- Milena Stawiarz i Mariola Urbankowska
kierownik działu administracji i kadr- Karolina Mianowicz i Martyna Kowalczyk.

NAUKI MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZE:
Na zajęciach wykonaliśmy następujące doświadczenia:

Doświadczenie 1 (Martyna Kowalczyk)
Temat: Dyfrakcja i interferencja światła.

Obserwacje: Na ekranie powstają jaśniejsze i ciemniejsze prążki.
Wnioski: Jest to efekt interferencji fal, co świadczy o tym, że światło jest falą.

Doświadczenie 2 (Monika Różańska i Mariola Urbankowska)
Temat: Interferencja światła monochromatycznego.

Obserwacje: Na ekranie pojawiły się obszary o większym i mniejszym natężeniu światła.
Wnioski: Są to prążki interferencyjne. Grubsze to obszary wzmocnienia rozchodzących się fal, a cieńsze to obszary wygaszania fal.

Doświadczenie 3 (Kuba Kalata)
Temat: 16 z 8

Obserwacje: Oświetlając kartkę z dwoma dziurkami latarką z 8 diodami uzyskujemy 16 plam światła.
Wnioski: Każda dioda jest osobnym źródłem światła , które przeszło przez dwa otwory w kartce.

Doświadczenie 4 (Ania Gajewska)
Temat: Wyznaczanie odległości rowków na płycie CD.

„ Plan organizacyjno finansowy mojej firmy" oraz „ Białe jest barwne – czyli rozszczepienie światła białego”

Dnia 28.10.2010r. odbyły się drugie zajęcia NiB.

Na zajęciach z przedsiębiorczości zapoznaliśmy się z wyposażeniem firmy symulacyjnej (komputery, faxy, kserokopiarki, telefony, oprogramowanie komputerowe, aktualne druki biurowe, formularze, kwestionariusze). Każdy z pracowników naszej firmy dostał do wypełnienia arkusze zawierające informacje na temat poszczególnych aspektów działania firmy.
- Zespół tworzący firmę
- Schemat organizacyjny firmy
- Pomysł na biznes
- Rynek – klient
- Rynek – konkurencja
- Marketing
- Nazwy produktów, ich ceny, wielkość sprzedaży oraz przychód
- Analiza SWOT
- Finanse



Na zajęciach matematyczno-przyrodniczych przeprowadziliśmy cztery doświadczenia. Zapoznaliśmy się z pojęciami tj.: pryzmat, siatka dyfrakcyjna, stała siatki, źródło światła, dyfrakcja, dyspersja, interferencja światła, światło monochromatyczne.

Doświadczenie 1(Monika i Mariola)
Temat: Rozszczepienie światła białego w pryzmacie.
W kawałeczku czarnego papieru wycięłyśmy pionową szczelinę i umieściliśmy ten papier w ramce do przezroczy. Włożyłyśmy ramkę do rzutnika. Na ekranie pojawił się obraz szczeliny. Wstawiliśmy pryzmat w wiązkę światła.
Obserwacje:
Na ekranie pojawiła się tęcza.
Wnioski:
Światło białe składa się z kilku barw. Każda z tych barw ma inną prędkość rozchodzenia się w ośrodku przezroczystym i załamuje się po innym kątem.

Doświadczenie 2 (Martyna)
Temat: Doświadczenie Newtona.
Wykorzystując układ zbudowany w doświadczeniu pierwszym Martyna na drodze rozszczepionego światła ustawiła drugą szczelinę. Na drodze wyselekcjonowanej barwy ustawiła drugi pryzmat a za nim ekran.
Obserwacje:
Promień jednobarwny przechodząc przez pryzmat uległ dwukrotnemu załamaniu. Nie nastąpiło rozszczepienie światła.
Wnioski:
Pojedyncza barwa jest światłem monochromatycznym.

Doświadczenie 3 (Ania)
Temat: kolorowe promienie.
Do miski z wodą Ania włożyła lusterko. Ustawiła miskę w takim miejscu aby na lusterko padało światło.
Obserwacje:
Powstała tęcza.
Wnioski:
Nastąpiło rozszczepienie światła na pojedyncze barwy.

Doświadczenie 4 (Kuba):
Temat: Dyfrakcja światła na płycie kompaktowej.
Kuba przy zgaszonym świetle skierował wiązkę światła z latarki na powierzchnię płyty CD, tak, aby odbite światło padło na ekran. To samo doświadczenie przeprowadziliśmy również z użyciem wskaźnika laserowego.
Obserwacje:
W przypadku użycia światła z latarki nastąpiło rozszczepienie światła, natomiast z lasera światło nie uległo rozszczepieniu.
Wnioski: Światło z lasera nie rozszczepiło się, ponieważ jest to światło monochromatyczne.

Kolejny rok szkolny przed nami i zajęcia NiB.

Dnia 7.10.2010r. rozpoczęliśmy pierwsze po wakacjach zajęcia „NiB Fascynacje zaklęte w nauce i biznesie”. Dołączyła do nas Martyna Kowalczyk z klasy 3d (na miejsce Kuby Zyśka).

Dzisiejszy temat zajęć to: „Istota działalności firm symulacyjnych. Wchodzimy w atmosferę własnego biznesu.

Firma symulacyjna - wirtualna firma działająca jak prawdziwe przedsiębiorstwo. Firma symulacyjna przypomina prawdziwe przedsiębiorstwo w swojej formie, organizacji i funkcjonowaniu. Każda firma handluje/prowadzi interesy z innymi firmami symulacyjnymi, stosując procedury handlowe zgodne z tymi obowiązującymi w ekonomicznym środowisku firm symulacyjnych.
Firma symulacyjna to przedsiębiorstwo zakładane przez uczniów/szkolących się z pomocą osoby wspierającej/trenera w celu podejmowania działań/czynności handlowych, dająca osobom szkolącym się możliwości nabycia umiejętności prowadzenia biznesu, a także wzmocnienia ich wiadomości teoretycznych o praktykę.


Na zajęciach zapoznaliśmy się z pojęciem „firma symulacyjna”. Obejrzeliśmy strony internetowe przykładowych firm symulacyjnych istniejących już w Polsce. My uczniowie staniemy się niedługo pracownikami firmy „Bella Costa”. Będziemy składać dokumenty aplikacyjne, podpisywać listę obecności, poznamy również zakresy czynności oraz każdy z nas będzie prowadzić dokumentacje w danym dziale.

"Wiek XXI wiekiem przywracania świata ludziom i ludzi światu" - Kongres ekologiczny.

Dnia 19 maja 2010 roku odbył się kongres ekologiczny. Głównym prowadzącym kongresu był Kuba Zyśk ;]



1. Kuba Kalata przedstawił nam w swojej prezentacji przyczyny topnienia lodowców.

"Topnienie lodowców to bardzo czuły wskaźnik zmian temperatury, a co za tym idzie - zmian klimatu.
W stałych warunkach klimatycznych lodowce pozostają w stanie równowagi, ani znacząco nie rosną, ani nie maleją."


2. Mariola Urbankowska zaprezentowała nam zwierzęta zagrożone wyginięciem.

Głównym zadaniem ochrony gatunkowej jest zachowanie danego gatunku zwierzęcia w jego naturalnym środowisku. Niestety, nie zawsze się to udaje, dlatego gatunek podtrzymuje się w ogrodach zoologicznych. Gdy uda się jakby zregenerować gatunek ważne jest, aby przenieść go na jego siedlisko, miejsce bytowania. W związku z tym wobec zwierząt objętych ochroną zabrania się:
1. zabijania
2. okaleczania
3. chwytania
4. przetrzymywania
5. transportu
6. nabywania
7. posiadania żywych zwierząt lub ich martwych części
8. niszczenia ich siedlisk lub ostoi.


3. Ania Gajewska przedstawiła nam różne formy ochrony przyrody.

Podstawowe metody ochrony środowiska:
- tworzenie parków narodowych, rezerwatów przyrody, parków krajobrazowych
- obejmowanie ochroną prawną, gatunków roślin i zwierząt
- ustanawianie pomników przyrody
- organizacje działające na rzecz ochrony przyrody.



4. Monika Różańska opowiedziała nam o dziurze ozonowej.

Dziura ozonowa to zjawisko spadku stężenia ozonu w stratosferze atmosfery ziemskiej. Skutkiem dziury ozonowej jest m.in. zwiększone promieniowanie ultrafioletowe. Aby temu zapobiec należy zmniejszyć produkcje freonów oraz import zagranicznych urządzeń chłodzących zawierających freony.

"Koncepcja biznesu - zarządzanie sobą i określenie zakresu własnych obowiązków"

Dnia 12 maja br. odbyły się zajęcia z przedsiębiorczości. Na tych zajęciach uczyliśmy się kierować samym sobą - swoją przyszłością, czasem i pieniędzmi.

EFEKTYWNOŚĆ
Rezultat podjętych działań, opisany relacją uzyskanych efektów do poniesionych nakładów. Oznacza najlepsze efekty produkcji, dystrybucji, sprzedaży, promocji. Efektywność jest przedmiotem wielu dyskusji i analiz. Możemy mówić o efektywności organizacji, kierownika itp.

ORGANIZACJA CZASU
Czas jest czymś bezcennym. Każdy to wie, ale nie każdy docenia jego wartość. Pittakos miał powiedzieć niegdyś, że: „Czas działania człowieka jest ograniczony.” Z tego stwierdzenia wywnioskować można, że:
- człowiek nie żyje wiecznie,
- nie można w ciągu doby być cały czas „na chodzie”.
Mając to na uwadze, każdy szanujący swe życie człowiek winien tak planować swój dzień, by go jak najlepiej wykorzystać. Czasem nie da się zarządzać, można go jedynie nie tracić.

Wykonaliśmy wiele zadań, np. określając dobrego przedsiębiorcę.

ZUS

Dnia 29 kwietnia 2010r. odbyły się kolejne zajęcia z przedsiębiorczości. Tym razem rozmawialiśmy o składkach na ubezpieczenie społeczne.

Składka na ubezpieczenie społeczne składa się z 4 części:
- ubezpieczenia emerytalnego;
- ubezpieczenia rentowego;
- ubezpieczenia chorobowego;
- ubezpieczenia wypadkowego.

Ubezpieczenie wynosi 19,52% podstawy wymiaru, rentowe - 13%, chorobowe - 2,45% i wypadkowe - od 0.97% do 3,86%. Ubezpieczenie emerytalne i rentowe - po połowie - odprowadzają do ZUS pracownik i pracodawca. Ubezpieczenie chorobowe natomiast w całości finansuje sam pracownik, natomiast wypadkowe pracodawca.

Składka na ubezpieczenie zdrowotne wynosi 8,25%. W całości pokrywa ją pracownik.

Co powinien zrobić przedsiębiorca wobec Zakładu Ubezpieczeń Społecznych?
Niezależnie od wypełnienia wniosku EDG-1 przedsiębiorca dokonuje zgłoszenia do ubezpieczeń społecznych i/lub ubezpieczenia zdrowotnego, składając do ZUS formularz ZUS ZUA lub ZUS ZZA.

"Wędrówka do Urzedu Skarbowego i informacji podatkowej " -ciąg dalszy

Dnia 28 kwietnia 2010r odbyły się zajęcia, na których zapoznaliśmy się z formularzami EDG-1, NIP-2.

Podatnicy rozpoczynający działalność gospodarczą opodatkowaną podatkiem od towarów i usług, przed dokonaniem pierwszej czynności podlegającej opodatkowaniu, zobowiązani są złożyć naczelnikowi urzędu skarbowego zgłoszenie rejestracyjne (VAT-R).

PODATEK OD TOWARÓW I USŁUG 'VAT'
VAT jest powszechnym, wielofazowym podatkiem obrotowym. Powszechnym, ponieważ obowiązek jego odprowadzania do urzędu skarbowego spoczywa na każdym, kto zajmuje się produkcją oraz sprzedażą towarów i usług. Wielofazowym, ponieważ jest płacony w każdej fazie produkcji i sprzedaży.

..::Mikroorganizmy w akwarium::..

Pierwszy dzień obserwacji...
09.04.2010r.




Drugi dzień obserwacji...
12.04.2010r.




Trzeci dzień obserwacji...
13.04.2010r.




Czwarty dzień obserwacji...
14.04.2010r.




Piąty dzień obserwacji...
15.04.2010r.

"Rachunkowość w małym przedsiębiorstwie. Wybór formy opodatkowania."

Dnia 14.04.2010r. odbyły się kolejne zajęcia z przedsiębiorczości.



Rachunkowość jest systemem, który dostarcza informacji koniecznych do podejmowania decyzji gospodarczych.

Zapoznaliśmy się z przepisami prawnymi w zakresie rachunkowości.
Wypełniliśmy wzór zawiadomienia w sprawie założenia podatkowej księgi i rozchodów. Zapoznaliśmy się również z Fakturą VAT. Powinna ona zawierać m.in. imiona i nazwiska sprzedawcy i nabywcy oraz ich adresy, numery NIP, datę wystawienia, numer faktury, nazwę towaru, ceną towaru netto (bez podatku), stawkę podatku.

,,Akwarium"

Dnia 8.04.2010r. spotkaliśmy się na kolejnych w tym tygodniu zajęciach :)

Wraz z grupą stworzyliśmy akwarium. Jest ono ekosystemem założonym z myślą o tym, że warunki i dobór organizmów zapewni mu względną równowagę ekologiczną. Oznacza to, że w naszym akwarium nie stosujemy sprzętu i urządzeń wspomagających (m.in. napowietrzacze, grzałki, filtry itp.).

Główne etapy naszej dzisiejszej pracy:

1.Przygotowaliśmy podłoże i ułożyliśmy go na dnie akwarium.

2.Napełniliśmy akwarium wodą do ok.1/3 wysokości.

3.Umocowaliśmy rośliny wodne w podłożu.

4.Uzupełniliśmy wodę do poziomu końcowego czyli do ok. 1/2 wysokości akwarium.

5.Na koniec wprowadziliśmy do akwarium organizmy żywe. 6 rybek + 1 glonojad.

Zdjęcia naszego akwarium:




Podzieliliśmy się na różne rodzaje obserwowanych obiektów:
Monika: woda - właściwości fizyczne i chemiczne,
Ania: woda - mikroorganizmy,
Kuba Z: rośliny wodne,
Mariola: ryby,
Kuba K.: warunki zewnętrzne(nasłonecznienie, temperatura otoczenia i wody).
Przez kolejne tygodnie będziemy obserwować akwarium.

Dokumentacją (kroniką) naszego akwarium zajmie się Monika. ;]

"Kongres" i "Wyspa" - na deskach projektantów.

Dnia 7.04.2010r. odbyły się zajęcia, na których opracowaliśmy plan "Kongresu". Kuba Zyśk, który jest odpowiedzialny za "Kongres", dopracował plan i dopiął go "na ostatni guzik". Drugą częścią zajęć było dalsze projektowanie zagospodarowania "Wyspy". Obejrzeliśmy projekty innych zespołów. Nanieślismy na naszą mapę jeszcze inne ciekawe obiekty. Dzięki tym zajęciom wymieniliśmy się pomysłami i doświadczeniami. ;)

,,Od formalności do przedsiębiorczości" - wędrówka po urzędach cz.1 - koncesje, zezwolenia, nazwa firmy.

Dnia 24.03.2010r. odbyły się zajęcia z przedsiębiorczości. :)

Mamy już pomysł na biznes i fundusze potrzebne na jego uruchomienie. Teraz napotykamy się na kolejną barierę: biurokrację. Wiąże się ona z funkcjonującym w Polsce systemem prawno-podatkowym. Bez odpowiedniego planu założenie własnej firmy może nam zająć nawet kilka tygodni. Przed wędrówką po urzędach należy dowiedzieć się jakie dokumenty przygotować i w jakiej kolejności urzędy odwiedzać.

Odpowiedzieliśmy sobie na pytania:
1.Jakie są wady i zalety poszczególnych form działalności gospodarczej?
2.Co należy załatwić w urzędzie miasta/gminy, co w sądzie, co w Uzędzie Statystycznym, a co w banku?
3.Co oznaczają pojęcia związane z urzędem skarbowym: formy podatków, prowadzenie księgowości, formularze podatkowe?
4.Co należy załatwiać w ZUS-ie, Państwowej Inspekcji Pracy, SANEPIDZIE i Inspekcji Handlowej?
5.Jak skorzystać z pomocy biura rachunkowego?
6.Jak zatrudnić pracownika, jakie umowy z nim podpisać?
7.Jak wybrać Otwarty Fundusz Emerytalny?

Czym tak naprawdę jest firma – czyli jak wybrać nazwę dla przedsiębiorcy?
Przepisy kodeksu cywilnego poprzez „firmę” rozumieją nazwę po jakim działa przedsiębiorca – zarówno osoba fizyczna jak osoby prawne.
Każda firma podlega obowiązkowej rejestracji. Firma przedsiębiorcy powinna się odróżniać dostatecznie od firm innych przedsiębiorców prowadzących działalność na tym samym rynku. Firma spółki nie może zawierać nazw i wyrazów zarezerwowanych dla określonych ustawowo podmiotów. Przedsiębiorstwo znajdujące się w upadłości, lub podlegające likwidacji musi przez okres danego postępowania posługiwać się w firmie dodatkowym oznaczenie „w upadłości”, „w likwidacji”.

Prace nad ORTALIONEM

Nasze pomysły związane z zagospodarowaniem naszej wyspy szkicujemy na mapie. Oto zdjęcia z naszych zajęć:

Pierwsze zajęcia:



Drugie zajęcia:




Więcej informacji na temat naszej wyspy znajdziecie na stronie internetowej :)
http://sites.google.com/site/obserwatorzyswiata1/

,,Kongres" i ,,Wyspa" - w labolatorium informacji ekologicznej

Dnia 10.03.2010r. odbyły się zajęcia, na których wyszukiwaliśmy informacje na temat kongresu i wyspy.



Zaczęliśmy przygotowania do KONGRESU. Poszukaliśmy. jakie źródła informacji wyjaśniają termin "kongres". Wyszukaliśmy w Internecie kilka przykładów różnych kongresów, by zaczerpnąć pomysły dla naszego przedsięwzięcia. Pomyśleliśmy nad pytaniem: Jak zrealizować temat główny kongresu? Metodą dochodzenia do ostatecznego kształtu kongresu może być ogłoszenie przetargu na indywidualne opracowania, z których - podczas sesji planetarnej zespołu dokonamy wyboru najlepszej propozycji i dokonamy jej kompilacji w koncepcji kongresu.

Zadanie "Wyspa" jest zadaniem wymagającym sporej ilości czasu na spokojne, rozważane i racjonalne projektowanie.

W drugim semestrze należy duży nacisk położyć na nawiązanie kontaktów z innymi zespołami. Podstawowym narzędziem służącym wymianie pomysłów jest forum NiB. Są również inne możliwości prowadzenia internetowej wymiany projektów: blogi, strony www zespołów, korespondencja e-mailowa, czaty i rozmowy przez komunikatory. ;]

"Piszemy biznes plan naszego przedsięwzięcia"

Dnia 17.03.2010r. odbyły się pierwsze w tym semestrze zajęcia z przedsiębiorczości. Cały poprzedni semestr gromadziliśmy materiały i zastanawialiśmy się nad wieloma aspektami naszej przyszłej działalności. Aby skompletować całą wiedzę, zapiszemy to w formie pisemnego dokumentu jakim jest biznes plan.



Części składowe biznes planu:
1. Streszczenie (powinno zawierać najistotniejsze elementy całego opracowania).
2. Opis przedsięwzięcia.
- cele przedsięwzięcia (osobiste i gospodarcze)
- forma organizacyjno-prawna firmy
- rodzaj działalności
- właściciel.
3.Plan marketingowy.
- strategia marketingowa i oferta firmy
- klienci firmy
- konkurencja
- oddziaływanie na rynek
- dostawcy.
4. Plan funkcjonowania firmy.
- lokal, maszyny, wyposażenie
- pracownicy
- zarządzanie
- doradcy, np. biuro rachunkowe.
5. Plan finansowy.
- zapotrzebowanie na kapitał potrzebny do uruchomienia firmy
- bilans otwarcia i źródła finansowania
- charakterystyka opłacalności przedsięwzięcia
6. Czynniki ryzyka i powodzenia (szanse i zagrożenia).
7. Kalendarium.
- harmonogram działań związanych z uruchomieniem firmy
- terminy wytyczające kolejne etapy rozwoju firmy w pierwszych kilku latach działalności.
8. Załączniki.
- prognoza wyniku finansowego (przychody i koszty)
- plan wpływów i wydatków pieniężnych.

;]

,,Mikroplaneta''

Dnia 16.12.09r. stworzyliśmy własną ,,Mikroplanetę’’.
Wraz z tokiem ewolucji człowiek zmienił zasadniczo swoje otoczenie. Ma on bowiem największy wpływ na zmianę środowiska naturalnego, w którym żyje. To właśnie nasi przodkowie przyczynili się do ulepszania i wygody naszego życia.




Kilka dni po zasianiu, nasiona marchwi, rzodkiewki i rzeżuchy zaczęły kiełkować. Aloes i fiołek też się przyjęły. Pojawiła się para wodna, która skraplała się na ściankach akwarium.




Dnia 20.12.09r. Wykiełkowały prawie wszystkie nasiona oprócz rzeżuchy. Na ściankach akwarium pojawiła się większa ilość skroplonej pary wodnej. Zauważalne jest również zjawisko gutacji i transpiracji.




W trzecim dniu obserwacji zauważyliśmy, że ściany prawie całkowicie zaparowały. Przyjęły się rośliny doniczkowe. I wykiełkowały także nasiona rzeżuchy. ;)




Dnia 23.12.09r w naszym akwarium zauważyliśmy pleśń. Wszystkie rośliny zwiędły. Na ścianach pojawiła się jeszcze większa ilość skroplonej wody.





Dzień 25.12.09r. był zakończeniem naszych obserwacji naszej ,,mikroplanety’’.
Wnioski jakie wyciągneliśmy z tego doświadczenia były następujące:
W naszym małym ,,ekosystemie’’ zaszło zjawisko gutacji nazywany inaczej ,,płaczem roślin'' jest naturalnym zjawiskiem występującym u roślin, w tym storczyków. Jej efektem są lepkie kropelki powstające przy brzegu liści, na pędzie kwiatowym, czasem także na kwiatach. Zauważyliśmy także proces transpiracji tzn. czynnego parowania wody z nadziemnych części roślin. Rośliny transpirują przez aparaty szparkowe, przez skórkę i przez przetchlinki.

,,Organizm i środowisko - czynniki szkodliwe"

Dnia 24.02.2010r. odbyły się zajęcia, na których poznaliśmy szkodliwe czynniki, niekorzystnie wpływające na życie roślin i zwierząt.

1. Oddziaływanie detergentów na rośliny wodne - badanie prowadziła Ania z Kubą K.

Do czterech zlewek Ania wraz z Kubą dodali po 200cm3 wody z kranu. Do II, III i IV zlewki dodali kolejno 25, 50, 100 kropli płynu do mycia naczyń. Zestaw I stanowił próbę kontrolną. Do każdej zlewki włożyli pęd moczarki.

Spostrzeżenia:
Po paru dni zaczęły wydzielać się pęcherzyki gazu. Nasilenie tych pęcherzyków różni się w zlewkach w zależności od stężenia detergentu.

Wniosek:
Detergenty hamują proces fotosyntezy. Uszkadzają roślinę i powodują chlorozę.



2. Działanie dwutlenku siarki na kwiaty - badanie prowadziła Mariola.

Mariola umieściła w kolbie płatki kwiatów (róży) oraz wilgotny papierek wskaźnikowy. Zapaliła siarkę na metalowej łyżce osadzonej w korku i zawiesiła na szyjce kolby. Siarka spalała się błękitnym płomieniem. Płatki kwiatów stopniowo traciły barwę. Po 20 minutach były całkiem odbarwione. Kwiatki więdną.

Wniosek:
Nasilona emisja dwutlenku siarki powoduje niszczenie roślin.

Mariola spala siarkę ;)


3. Oddziaływanie tlenków azotu na kiełkowanie i wzrost rzeżuchy ogrodowej - badanie prowadził Kuba Z.

Kuba wyścielił szalki watą i wysiał na to rzeżuchę. Do jednej szalki dodał 30cm3 1% roztworu HNO3 , a do drugiej 30cm3 H2O. Szalki przykrył i uszczelnił.

Spostrzeżenia:
W szalkach Petriego skażony eksperymentalnie wykiełkują, co najwyżej nieliczne nasiona, a siewki będą bardzo blade i wiotkie.

Wniosek:
Tlenki azotu działają uszkadzająco na kiełkujące rośliny.

4. Badanie wpływu ścieków na życie ślimaków - badanie prowadziła Monika :)

Do trzech zlewek zawierających hodowlę ślimaków Monika dodała kolejno:
I. zlewka - kilka kropel kwasu azotowego(V), Soli ołowiu(II), szamponu do włosów
II. zlewki - rozcieńczony roztwór mydła
III. zlewki - roztwór soli kuchennej

Spostrzeżenia:
W I i III zlewce ślimaki zginęły. W zlewce II ślimak przetrwał.

Wniosek:
W wodzie zakwaszonej i zawierającej sole metali ciężkich oraz detergenty życie zamiera. Mydło nie powoduje śmierci organizmów ponieważ ulega hydrolizie, w wyniku czego powstają kwasy tłuszczowe nierozpuszczalne w wodzie oraz rozcieńczona zasada sodowa.

"Drwale w Puszczy Białowieskiej" - debata społeczna (Grupa I i II)

Dnia 28.01.2010r. odbyły się zajęcia na których dyskutowaliśmy na temat wyrębu drzew w Puszczy Białowieskiej.

Każdy z nas miał inną rolę:
Mariola i Monika - Inspektorzy, prowadzący całą debatę,
Robert - przedstawiciel Regionalnej Dyrekcji Lasów Państwowych,
Zuzia - Władza Parku,
Piotr - przedstawiciel Przemysłu Drzewnego,
Milena - przedstawiciel grupy Ochrony Środowiska,
Ania - przedstawiciel Związków Zawodowych,
Kuba K. i Kuba Z. - okoliczni mieszkańcy.

Każdy z przedstawicieli wypowiedział się na temat wycinki drzew w puszczy Białowieskiej.

Przeciwko wycince byli:
- Władza Parku
- przedstawiciel grupy Ochrony Środowiska
- okoliczni mieszkańcy

Za wycinką drzew byli:
- przedstawiciel Regionalnej Dyrekcji Lasów Państwowych
- przedstawiciel Przemysłu Drzewnego
- przedstawiciel Związków Zawodowych

Na zakończenie debaty stwierdziliśmy ze wycinanie drzew na terenie puszczy Białowieskiej spowodowałoby jej zniszczenie.


Debatujemy przy herbacie:)

"Eutrofizacja"

Dnia 20.01.2010r. odbyły się zajęcia na temat eutrofizacji.
Eutrofizacja - wzrost żyzności wód, głównie spowodowany wzrostem stężenia związków zawierających fosfor i azot. Źródła tych związków mogą być mineralne lub organiczne.

Na zajęciach przeprowadziliśmy doświadczenie.
Przygotowaliśmy 150 mililitrów roztworu nawozu azotowego 1%, 5%, 15%, 20% i 50% oraz również po 150 mililitrów roztworu nawozu fosforowego 1%, 5 %, 15%, 20% i 50%. Oznaczyliśmy nasze słoiki. WD- woda destylowana, WW- woda wodociągowa i WK - woda z kałuży. Dla każdego rodzaju wody przygotowaliśmy trzy słoiki: jeden na próbę kontrolną, drugi na badaną wodę z roztworem nawozu azotowego, a trzeci na wodę z roztworem nawozu fosforowego. Do słoików z próbami kontrolnymi wleliśmy po 150 ml badanej wody, do pozostałych słoików po 100 ml badanej wody. Do słoików oznakowanych dla odpowiednich nawozów wleliśmy po 50 ml roztworu danego nawozu. Wszystkie słoiki zakryliśmy nakrętkami. Postawiliśmy je w bezpiecznym, nasłonecznionym miejscu. teraz przez najbliższy czas będzie obserwować zachodzące zmiany.

Dzielimy się zadaniami:)

Ania odmierza fosfor.

Mariola odmierza substancje, a Kuba wlewa do słoików po 50 ml roztworu;]

Nasze słoiki.

Nasza roślinka;)



Szew pisze i mówi jednocześnie co mamy robić!!!



Jak robią nam zdjęcia z zaskoczenia to tak wychodzą:D



Ustalamy czym będziemy się zajmować na naszej wyspie marzeń;]