"Rekrutacja pracowników i zawieranie umowy o pracę"

Dnia 8.11.2010r. odbyły się zajęcia z przedsiębiorczości.

Na zajęciach omówiliśmy jak wygląda rozmowa kwalifikacyjna oraz jak powinien być ubrany mężczyzna/kobieta starający/-ca się o przyjęcie do pracy. na rozmowę kwalifikacyjną trzeba być odpowiednio przygotowanym: mieć wyposażoną teczkę i ważne dokumenty tj. życiorys i list motywacyjny.

Każdy z nas na zajęciach napisał swój życiorys i list motywacyjny z prośbą o przyjęcie do pracy w firmie "Bella Costa".

"Podział pracy w przedsiębiorstwie podstawą struktur organizacyjnych" oraz "Jak z dwóch zrobić sześć-dyfrakcja i interferencja światła"

Dnia 4.11 odbyły się kolejne zajęcia NiB.

PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ:

Każde przedsiębiorstwo musi być zorganizowane. Ze względu na obszerne i wielorakie zadania realizowane przez przedsiębiorstwa konieczny jest podział pracy.

Na zajęciach wykonaliśmy ćwiczenia związane z tematyką zajęć.

Oto schemat organizacji naszej firmy:
dyrektor- Jakub Kalata
w-ce dyrektor- Monika Ojdana
kierownik działu produkcji- Michał Dębkowski i Anna Gajewska
główny księgowy- Robert Konik i Monika Różańska
kierownik działu marketingu- Milena Stawiarz i Mariola Urbankowska
kierownik działu administracji i kadr- Karolina Mianowicz i Martyna Kowalczyk.

NAUKI MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZE:
Na zajęciach wykonaliśmy następujące doświadczenia:

Doświadczenie 1 (Martyna Kowalczyk)
Temat: Dyfrakcja i interferencja światła.

Obserwacje: Na ekranie powstają jaśniejsze i ciemniejsze prążki.
Wnioski: Jest to efekt interferencji fal, co świadczy o tym, że światło jest falą.

Doświadczenie 2 (Monika Różańska i Mariola Urbankowska)
Temat: Interferencja światła monochromatycznego.

Obserwacje: Na ekranie pojawiły się obszary o większym i mniejszym natężeniu światła.
Wnioski: Są to prążki interferencyjne. Grubsze to obszary wzmocnienia rozchodzących się fal, a cieńsze to obszary wygaszania fal.

Doświadczenie 3 (Kuba Kalata)
Temat: 16 z 8

Obserwacje: Oświetlając kartkę z dwoma dziurkami latarką z 8 diodami uzyskujemy 16 plam światła.
Wnioski: Każda dioda jest osobnym źródłem światła , które przeszło przez dwa otwory w kartce.

Doświadczenie 4 (Ania Gajewska)
Temat: Wyznaczanie odległości rowków na płycie CD.

„ Plan organizacyjno finansowy mojej firmy" oraz „ Białe jest barwne – czyli rozszczepienie światła białego”

Dnia 28.10.2010r. odbyły się drugie zajęcia NiB.

Na zajęciach z przedsiębiorczości zapoznaliśmy się z wyposażeniem firmy symulacyjnej (komputery, faxy, kserokopiarki, telefony, oprogramowanie komputerowe, aktualne druki biurowe, formularze, kwestionariusze). Każdy z pracowników naszej firmy dostał do wypełnienia arkusze zawierające informacje na temat poszczególnych aspektów działania firmy.
- Zespół tworzący firmę
- Schemat organizacyjny firmy
- Pomysł na biznes
- Rynek – klient
- Rynek – konkurencja
- Marketing
- Nazwy produktów, ich ceny, wielkość sprzedaży oraz przychód
- Analiza SWOT
- Finanse



Na zajęciach matematyczno-przyrodniczych przeprowadziliśmy cztery doświadczenia. Zapoznaliśmy się z pojęciami tj.: pryzmat, siatka dyfrakcyjna, stała siatki, źródło światła, dyfrakcja, dyspersja, interferencja światła, światło monochromatyczne.

Doświadczenie 1(Monika i Mariola)
Temat: Rozszczepienie światła białego w pryzmacie.
W kawałeczku czarnego papieru wycięłyśmy pionową szczelinę i umieściliśmy ten papier w ramce do przezroczy. Włożyłyśmy ramkę do rzutnika. Na ekranie pojawił się obraz szczeliny. Wstawiliśmy pryzmat w wiązkę światła.
Obserwacje:
Na ekranie pojawiła się tęcza.
Wnioski:
Światło białe składa się z kilku barw. Każda z tych barw ma inną prędkość rozchodzenia się w ośrodku przezroczystym i załamuje się po innym kątem.

Doświadczenie 2 (Martyna)
Temat: Doświadczenie Newtona.
Wykorzystując układ zbudowany w doświadczeniu pierwszym Martyna na drodze rozszczepionego światła ustawiła drugą szczelinę. Na drodze wyselekcjonowanej barwy ustawiła drugi pryzmat a za nim ekran.
Obserwacje:
Promień jednobarwny przechodząc przez pryzmat uległ dwukrotnemu załamaniu. Nie nastąpiło rozszczepienie światła.
Wnioski:
Pojedyncza barwa jest światłem monochromatycznym.

Doświadczenie 3 (Ania)
Temat: kolorowe promienie.
Do miski z wodą Ania włożyła lusterko. Ustawiła miskę w takim miejscu aby na lusterko padało światło.
Obserwacje:
Powstała tęcza.
Wnioski:
Nastąpiło rozszczepienie światła na pojedyncze barwy.

Doświadczenie 4 (Kuba):
Temat: Dyfrakcja światła na płycie kompaktowej.
Kuba przy zgaszonym świetle skierował wiązkę światła z latarki na powierzchnię płyty CD, tak, aby odbite światło padło na ekran. To samo doświadczenie przeprowadziliśmy również z użyciem wskaźnika laserowego.
Obserwacje:
W przypadku użycia światła z latarki nastąpiło rozszczepienie światła, natomiast z lasera światło nie uległo rozszczepieniu.
Wnioski: Światło z lasera nie rozszczepiło się, ponieważ jest to światło monochromatyczne.

Kolejny rok szkolny przed nami i zajęcia NiB.

Dnia 7.10.2010r. rozpoczęliśmy pierwsze po wakacjach zajęcia „NiB Fascynacje zaklęte w nauce i biznesie”. Dołączyła do nas Martyna Kowalczyk z klasy 3d (na miejsce Kuby Zyśka).

Dzisiejszy temat zajęć to: „Istota działalności firm symulacyjnych. Wchodzimy w atmosferę własnego biznesu.

Firma symulacyjna - wirtualna firma działająca jak prawdziwe przedsiębiorstwo. Firma symulacyjna przypomina prawdziwe przedsiębiorstwo w swojej formie, organizacji i funkcjonowaniu. Każda firma handluje/prowadzi interesy z innymi firmami symulacyjnymi, stosując procedury handlowe zgodne z tymi obowiązującymi w ekonomicznym środowisku firm symulacyjnych.
Firma symulacyjna to przedsiębiorstwo zakładane przez uczniów/szkolących się z pomocą osoby wspierającej/trenera w celu podejmowania działań/czynności handlowych, dająca osobom szkolącym się możliwości nabycia umiejętności prowadzenia biznesu, a także wzmocnienia ich wiadomości teoretycznych o praktykę.


Na zajęciach zapoznaliśmy się z pojęciem „firma symulacyjna”. Obejrzeliśmy strony internetowe przykładowych firm symulacyjnych istniejących już w Polsce. My uczniowie staniemy się niedługo pracownikami firmy „Bella Costa”. Będziemy składać dokumenty aplikacyjne, podpisywać listę obecności, poznamy również zakresy czynności oraz każdy z nas będzie prowadzić dokumentacje w danym dziale.